Schlagzeugspielen lernen in Windeseile – das verspricht das neue Game „Drum Revolution“. Wir haben mit der Erfinderin Myriel Balzer über ihr Spiel gesprochen und diskutiert, was gute educational Games auszeichnet.
Bild: Drum Revolution, GroovIT
Hosts
- Dr. Benjamin Strobel, Nicolas Hoberg, Jessica Kathmann | Behind the Screens
Zu Gast
- Myriel Balzer | Website | Jack of all Trades | Drum Revolution
TLDR
Transkript für Folge 97 herunterladen
- 00:00:00 Cold Opener, Intro + Begrüßung
- 00:01:51 Myriels Reise zu Drum Revolution
- 00:21:16 Flow & Belohnungen
- 00:36:19 Intrinsische & Extrinische Motivation
- 00:40:07 Tutorial-Design
- 00:53:26 Müssen Educational Games Spaß machen?
- 01:02:29 Exkurs: Die Rolle der Immersion
- 01:19:51 Transfer der Lernleistung ins echte Leben?
- 01:35:06 Lernen als trojanisches Pferd
- 01:49:11 Verabschiedung + Outro
Spiele in dieser Folge
- Drum Revolution
- Rockband
- Through the Darkest of Times
- Vampire Life
- Mondoku
- Guitar Hero
- Prince of Persia
Psychologie und Konzepte
- Selbstbestimmungstheorie
- UI Design
- UX Design
- Embodied & Grounded Cognition
- Prozedurale Rhetorik
- Affordances
- Implizites Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Flow
- Immersion
- Doppelte Buchführung: Der Schein des Realen (Mausfeld, 2012)
- Magic Circle
- Verantwortungsdiffusion
- Gamification
Weitere Links
- Intrinsic motivation and rewards: What sustains young children’s
engagement with text? (Marinak & Gambrell, 2008) - Flow – Podcast E071
- Qualitätskriterien für Serious Games (Balzer, 2023)
- Theorie des kommunikativen Handelns (Habermas)
- Frameanalyse (Goffman)
- Wirkmechanismen von handlungsorientierten Methoden (wird nachgereicht)
- The Designer’s Notebook: Postmodernism and the 3 Types of Immersion (Adams, 2004)
- Willing Suspension of Disbelief
- Blue Eyes / Brown Eyes-„Experiment“
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